Valeurs et Finalités

Valeurs et Finalités

Liberté, égalité, fraternité

Liberté :

Offrir à l’enfant une liberté de parole, de mouvements, d’expérimentation, de critique … qui lui permettra d’être autonome et respectueux pour devenir un adulte libre et épanouis .

Egalité :

Donner à l’enfant selon son rythme et ses besoins à travers un suivi personnalisé.

Fraternité :

Cultiver l’union et l’entraide de façon active pour que la fraternité devienne une valeur forte et vivante de notre société.

Projet d’école

 

Le figuier a traversé l’histoire de l’humanité à travers les trois religions monothéistes.
C’est sous un figuier qu’on apprenait la Thora.
C’est sous un figuier qu’on attendait un nouveau prophète.
C’est un arbre que Dieu a rendu éternel en le nommant dans son livre sacré.
C’est l’histoire d’un arbre qui, sans efforts de culture, a longtemps nourri abondamment l’homme.
Le figuier symbolise la volonté de survie mais aussi la richesse naturelle . Il s’accroche au moindre creux de rocher, la moindre fissure pour y puiser l’eau nécessaire à sa survie. Une vraie leçon de courage et de volonté !

 

Présentation du projet d’école

Le figuier se voudra être une école bienveillante, coopérative et co-éducative, ouverte à tous, où parents, enfants et éducateurs formeront une communauté éducative.

Pédagogies

En s’inspirant principalement des pédagogies Montessori et Freinet notre école aura pour but de préserver le bonne nature de chaque enfant (son enthousiasme d’apprentissage naturel, son altruisme, sa générosité, sa curiosité…) .
Ces deux pédagogies ont en commun de mettre l’enfant au cœur de ses apprentissages et l’éducateur à son service.
Par la pédagogie Montessori nous permettrons à l’enfant d’aborder de manière concrète les notions abstraites des apprentissages scolaires ( programme de l’éducation national) tout en respectant son rythme. Quant à la pédagogie Freinet, elle offrira une organisation coopérative de la classe et permettra à l’enfant d’être aussi auteur et acteur de ses apprentissages à travers les expressions libres ou encore le tâtonnement expérimental.

Le Plurilinguisme

Les langues étrangères seront des moyens de communication et non des matières enseignées avec la mise en place de matières en immersion linguistique .
Ce plurilinguisme a pour but une ouverture au monde.

Éthique et spiritualité

L’école le figuier permettra aux enfants qui le souhaitent d’exprimer leur spiritualité afin de trouver des réponses claires à leurs questionnements quotidien à travers la méditation et une connexion rapprochée avec la nature.